成都新都小學五年級數(shù)學暑假補習聯(lián)系地址 _戴氏小學補習班
在日常生活中平均分物時，結(jié)果包含兩種情況：一種是恰好分完的情況，這時沒有剩余（即余數(shù)為0），表內(nèi)除法涉及的就是這樣的內(nèi)容；一種是平均分后還有剩余的情況（余數(shù)不為0），這是有余數(shù)的除法要研究的內(nèi)容。鑒于有余數(shù)的除法與表內(nèi)除法的密切關(guān)系，以及考慮到通過操作和對比更有利于學生對這部分內(nèi)容的理解，修訂后的教材將本單元從三年級上冊調(diào)整到了二年級下冊。相應(yīng)地，具體內(nèi)容也進行了一些調(diào)整。主題圖呈現(xiàn)了學生分別用1...
,戴氏教育小升初補習班，初一文化課提分復(fù)習，讓孩子提前適應(yīng)初中上課方式，做到學習思維的轉(zhuǎn)變。
2013~2014學年第二學期二年級數(shù)學下冊總復(fù)習計劃
第一課時 表內(nèi)除法
教學內(nèi)容
第二單元 表內(nèi)除法（一），第四單元 表內(nèi)除法（二）。
教學目標
知識與技能：使學生清楚在什么樣的問題要用除法解決。
過程與方法：使學生能比較熟練地進行除法計算。
情感態(tài)度與價值觀：感受除法計算的便捷性。
教學重點，難點
重點：復(fù)習表內(nèi)除法。
難點：對學生容易出錯的內(nèi)容進行針對性的練習。
教學步驟
二一班的16名同學在公園里盡情玩耍。同學們來到兒童樂園打算租兒童小車，小車有2人的和四人的，如果都租2人的需要租幾輛車？租4人的需要租幾輛車？同學們，你們能幫助他們一下嗎？應(yīng)該怎么租呢？
1．16名同學都乘坐2人車，需要多少輛？
（1）該如何解答，自己先試著解答。
（2）小組合作討論出解答的方法。
2.匯報解答方法，并列式。
16÷2 = 8 （輛）
3.16名同學都乘坐4人車，需要多少輛？
（1）該如何解答，自己先試著解答。
（2）小組合作討論出解答的方法。
4.匯報解答方法，并列式。
16÷4 = 4 （輛）
5.請看算式：16÷2 = 8 16÷4 = 4
（1）分別說一說式子中各部分的名稱？
（2）結(jié)合以上式子說一說什么是除法？
（3）試說一說為什么要這樣計算？
專項訓(xùn)練
1.把口訣補充完整：
三七（ ） 八（ ）二十四 （ ）八十一 九七（ ） 四（ ）十六 （ ）三十六 七六（ ） （ ）五三十
2.計算下面各題
32 ÷8= 81 ÷9= 15÷ 5= 24 ÷ 6= 42 ÷ 7 = 40÷ 8= 24÷ 3= 14 ÷ 2= 3.在（）里填上適當?shù)臄?shù)
42÷6=（）÷8 4 × 6=（）×3 2×（ ）=3×（ ） 7 ×（） 8× 2
( ) × 8 6×5 24÷ ( ) 24÷( )
4.解決問題
（1）二（1）班有42人玩跳繩，每7人一組，平均分成幾組？如果 每6人一組呢？
（2）小清剪了8面小旗，李東剪的小旗是小清的3倍，李東剪了多少面小旗？（你還能提出什么問題？并解決）
（3）同學們要去南湖劃船。大號船每條限坐6人，小號船每條限坐3人，坐大號船需要4條，如果坐小號船需要幾條呢？
第2課時 平移和旋轉(zhuǎn)教學目標：1、通過觀察生活實例，初步感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并能正確判斷平移和旋轉(zhuǎn)。2、利用原有的工具，畫出平移后的圖形。3、滲透變換的數(shù)學思想，培養(yǎng)學生空間想象能力。教學重點：感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教學難點：正確判斷、區(qū)別平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教法：觀察法與分析法。讓學生通過具體事例的觀察和分析平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教學過程：一、情境引入1、教師談話：同學們，上節(jié)課我們在游樂場中認識軸對稱圖形...
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教學內(nèi)容：二年級數(shù)學下冊第85—87頁。
教學目標：
1．在具體生活情境中，使同學初步形成質(zhì)量的概念，認識質(zhì)量單位克和千克。
2．初步建立1千克和1克的質(zhì)量觀念。知道1千克＝1 000克。
3．使同學了解用秤稱物品的方法。在實際操作中自主選擇合適的秤稱物品。
4．在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)同學估量物品質(zhì)量的意識。
教具準備：
（教師用）多媒體課件，兩袋糖各500克，一袋鹽1千克，彈簧秤，電子秤，天平一袋蘋果1 050克等。
（同學用）六人一組：一個2分硬幣約1克、兩顆花生米1克、兩袋糖各500克、一袋鹽1千克、天平等。
教學重點：
初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克＝1 000克。
教學難點：
培養(yǎng)同學的估測意識。
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